大人们营造的世界

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前几天看到一个视频(http://www.miaopai.com/show/SYHsPSTJvqtxMeBQ8sn5dLRaITdfy1EX.htm),贵州一中学砸毁学生手机,视频中学校教官将地上的手机一部部砸毁,学生在操场集合观看。学校工作人员称,禁止学生私用手机是为方便管理学生,砸手机是家长同意的。

看到这些,我的内心是复杂,手机固然可以砸掉,但会不会给孩子的心灵也砸出阴影,一群大人们用如此粗暴的方法来教育他们,将来他们会不会也用如此粗暴的方式对待世界,对待别人。

我国的《宪法》、《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国民法通则》 都明确规定“公民的合法的私有财产不受侵犯”,学校的这种做法是置校规大于国家法律法规之上,本身就是一种违法行为。学校是教书育人的地方,学校都不遵守法律,公然违法,给孩子们做了一个很恶劣的示范:为了所谓的学校管理,就可以无视法律。

显而易见,学校的行为是得到家长们的默许的。这就是无能的家长,寄希望与学校,希望学校唱黑脸,没收孩子的手机,甚至把手机砸掉都行,家长就可以把责任推脱的一干二净,这样的闹剧是家长和学校一起导演的。

在这些家长的眼里,孩子们的自制力差,怕孩子沉迷网游和社交媒体而无法自拔。可是作为成年人自制力难道比孩子们强很多么?大人们沉迷赌博,经常通宵打麻将的时候,有没有想过孩子会如何想?

前些日子,腾讯正式推出“腾讯游戏成长守护平台”系列服务,通过该平台,家长可以绑定子女的游戏账号、子女登录游戏及消费实时提醒、消费额度设置、游戏登录时段设置、一键禁止登录等。腾讯的一款游戏实在太火了,报道称《王者荣耀》注册用户,已超过2亿,最大特点就是玩家低龄化严重,小学生玩家,占《王者荣耀》用户57%以上。粗略算下,有1.14亿小学生玩这款游戏,看资料咱国家小学生的总人数,才不过是9692.2万人,还不到1个亿,也不知道这些媒体记者的数学是不是体育老师教的。

就在前几天,我给女儿买了台手机,一部真正意义上属于她自己的手机,不再是大人不用的手机给她玩玩。是不是我女儿的自控力很强?是不是我不担心她沉溺游戏和网络?然而并不是,因为我觉得,隔绝电子设备,并不能给她带来安全,也失去了让她自己管理生活的机会。作为父亲,我应该培养她自我管理的能力,这些能力包括,如何安排好玩和学习的时间,如果很好的利用互联网,如何进行网络社交,如果在网络上保护好自己…在她众多未来生活需要学习内容中,如何很好的使用电子设备是其中之一,而不是等到她有一天沉溺了,才想起学习,就迟了。

游戏是人类的天性。孩子有孩子的游戏,成人有成人的游戏,压抑天性,是会出问题的。keso在文章《游戏应该是每一个孩子的闪亮回忆》(https://mp.weixin.qq.com/s/CId90ASXNTiEvQH_DCgJcg)说:

我一向认为,一个与家长关系融洽、生活多姿多彩、随时被关注、被关爱的孩子,不太容易成为一个迷失于游戏的孩子。一个怪罪游戏带坏自己孩子的家长,必定是一个不称职的家长。

每个父母都应该和孩子一起学习,与这个时代一起成长。每个父母能做到与时俱进,这样才能帮助孩子去解决成长中的新问题。这些新问题就包括对电子设备的使用,在这个电子设备高度发达的时代,一厢情愿的认为:跳皮筋、跳房子、丢沙包、抓石子,滚铁环、顶拐、抽陀螺、弹玻璃球才是孩子应该玩的游戏,就有些不合时宜了。网络游戏,电子阅读,已经成为我们大人生活的一部分了,为什么要把孩子们隔绝在外。

作为父母,我觉得首先要自己做到在玩乐上适度控制,给孩子做出表率。多和孩子在一起,给孩子营造一个让他们感受美好的真实世界,在这个真实的世界里,充满着自由、快乐、尊重,否则孩子们就有可能去虚拟的世界去寻找,虽然那里看上去也是绚烂多彩。

我并不是鼓励父母让孩子们放下书本去玩电子设备,而是期待父母们给孩子们一个丰富多彩的生活,让孩子们去享受快乐。


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